2023年心理咨詢師每日一練《三級》2月28日專為備考2023年三級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、已有的知識經(jīng)驗對解決新問題的影響叫（ ）。

• A：遷移
• B：干擾
• C：抑制
• D：啟發(fā)

答 案：A

2、暗示會影響收集資料的可靠性，因此心理咨詢師應(yīng)該重視初診接待，并建立（）。

• A：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅勌峋V
• B：有效的小組討論措施
• C：規(guī)范的咨詢流程
• D：規(guī)范的咨詢環(huán)境

答 案：D

解 析：過分隨意的交談、心理咨詢師的傾向性很可能對求助者形成暗示，造成求助者的自我評價和環(huán)境判斷的失真，這對所獲資料有重大影響。心理咨詢師應(yīng)該重視初診接待和會談方式，建立規(guī)范的咨詢環(huán)境，以避免這種因素的影響。

3、大腦左半球額下回靠近外側(cè)裂的部位是()。

• A：言語聽覺中樞
• B：視覺性言語中樞
• C：言語運(yùn)動中樞
• D：書寫性言語中樞

答 案：C

解 析：略。

4、以下各項中屬于保密內(nèi)容的是（）。

• A：求助者的心理測驗結(jié)果
• B：咨患雙方在咨詢中建立戀愛關(guān)系
• C：求助者有虐待兒童行為
• D：求助者患有危及生命的傳染病

答 案：A

5、人在某個感覺器官處于功能活動狀態(tài)的同時出現(xiàn)幻覺稱為：

• A：非真實感
• B：功能性幻覺
• C：思維鳴響
• D：心因性幻覺

答 案：B

6、第一印象作用的機(jī)制是（）。

• A：近因效應(yīng)
• B：首因效應(yīng)
• C：光環(huán)效應(yīng)
• D：刻板效應(yīng)

答 案：B

解 析：在印象形成的過程中，信息出現(xiàn)的順序?qū)τ∠笮纬捎兄匾绊?，最初獲得的信息的影響比后來獲得的信息的影響更大的現(xiàn)象，稱為首因效應(yīng)，而最新獲得的信息的影響比原來獲得信息更大的現(xiàn)象，稱為近因效應(yīng)。首因效應(yīng)是第一印象作用的機(jī)制。第一印象一經(jīng)建立，對其后來的信息的組織、理解有較強(qiáng)的定向作用，個體對后續(xù)信息的解釋往往是根據(jù)第一印象完成的。光環(huán)效應(yīng)又稱暈輪效應(yīng)，是指個體對認(rèn)知對象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會帶著這種傾向去評價認(rèn)知對象的其他品質(zhì)，即所謂的“愛屋及鳥”?？贪逵∠笫侵溉藗兺ㄟ^經(jīng)驗形成對某類人或某類事物較為固定的看法。

7、在百分位常模中，應(yīng)用最廣的是（ )。

• A：百分等級
• B：百分位數(shù)
• C：四分位數(shù)
• D：十分位數(shù)

答 案：A

解 析：百分等級是應(yīng)用最疒的表示測驗分?jǐn)?shù)的方法。一個測驗分?jǐn)?shù)的百分等級是指在常模樣本中低于這個分?jǐn)?shù)的人數(shù)百分比。因此，85的百分等級表示在常模樣本中有85% 的人比這個分?jǐn)?shù)要低。

8、巴甫洛夫所研究的條件反射叫（ ）。

• A：巴甫洛夫條件反射
• B：操作條件反射
• C：經(jīng)典條件反射
• D：工具條件反射

答 案：C

多選題

1、需要()

• A：是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
• B：是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗
• C：表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
• D：是激發(fā)并維持個體活動的內(nèi)部動力

答 案：AC

解 析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動的動力與源泉。情緒或情感是指人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動機(jī)是指激發(fā)個體朝著一定的目標(biāo)活動，并維持個體活動的一種內(nèi)在心理活動或內(nèi)部動力。

2、評估信度的方法主要包括( )。

• A：重測信度
• B：內(nèi)部一致性信度
• C：復(fù)本信度
• D：評分者信度

答 案：ABCD

解 析：四個選項都符合題意。對信度的評估方法沒有通用法則，因為不同的信度反映測驗誤差的不同來源，所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面，因而具有不同的意義。

3、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為（　?。?。

• A：災(zāi)難癥候群
• B：興奮性行為
• C：破壞性行為
• D：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

答 案：AD

解 析：強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子?；謴?fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復(fù)訴說自己的遭遇?？祻?fù)期，心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或災(zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。

4、心理評估不僅是要求咨詢師確定求助者的心里、行為及社會功能方面的問題，還包括（）

• A：求助者的咨詢動機(jī)
• B：求助者的心理測驗的結(jié)果
• C：引發(fā)問題的關(guān)鍵點(diǎn)
• D：引發(fā)問題的原因

答 案：CD

5、神經(jīng)元的組成包括（ ）。

• A：感受器
• B：軸突
• C：細(xì)胞體
• D：膠質(zhì)細(xì)胞

答 案：BC

解 析：神經(jīng)元就是神經(jīng)細(xì)胞，由細(xì)胞體、樹突和軸突三個部分組成。

6、心理咨詢師的任務(wù)包括。*（）

• A：個案概念化
• B：如何獲得信息并加以有意義地綜合
• C：如何利用信息進(jìn)行臨床預(yù)測和假設(shè)
• D：懂得針對來訪者的問題要獲取什么樣的信息

答 案：ABCD

7、幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)是( )。

• A：無意識記憶為主，有意識記憶發(fā)展較迅速
• B：形象記憶為主，詞語記憶逐漸發(fā)展
• C：機(jī)械記憶和意義記憶同時發(fā)展并相互作用
• D：五歲以前運(yùn)用記憶策略有明顯進(jìn)步

答 案：ABC

解 析：無意識記憶為主，有意識記憶發(fā)展較迅速。形象記憶為主，詞語記憶逐漸發(fā)展。機(jī)械記憶和意義記憶同時發(fā)展并相互作用。五歲以后運(yùn)用記憶策略有明顯進(jìn)步。