2022年網(wǎng)格員每日一練《筆試》12月12日專為備考2022年筆試考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

判斷題

1、社區(qū)居委會(huì)下設(shè)的人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解民間糾紛可適當(dāng)收費(fèi)。

答 案：錯(cuò)

2、社區(qū)建設(shè)既不是一種單純的政府行為，也不是一種單純的民間活動(dòng)，而是各類社區(qū)主體、各種社會(huì)力量共同參與的過(guò)程。

答 案：對(duì)

單選題

1、按照空間特征進(jìn)行劃分( )

• A：農(nóng)村社區(qū)和城市社區(qū)
• B：法定社區(qū)、自然社區(qū)、專能社區(qū)、虛擬社區(qū)
• C：微型社區(qū)、中型社區(qū)、大型社區(qū)
• D：初級(jí)社區(qū)、二級(jí)社區(qū)、三級(jí)社區(qū)

答 案：B

2、最近公布的一項(xiàng)國(guó)家特別咨詢委員會(huì)的調(diào)查報(bào)告聲明：在選擇了大量的研究對(duì)象進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)在名人家族中才能出眾者是普通人家族中才能出眾者人數(shù)的23倍，因此我們可以得出可信度很高的結(jié)論，人的素質(zhì)主要是由遺傳決定的。以下哪項(xiàng)如果為真，則最能削弱上述結(jié)論?()

• A：美國(guó)心理學(xué)界普遍有這樣的認(rèn)識(shí)：一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育。而事實(shí)也確實(shí)如此
• B：“家無(wú)三代興”，才能再出眾也避免不了興衰輪回的歷史規(guī)律
• C：普通人家族中才能出眾的表現(xiàn)方式與名人家族中不同，需要另外的衡量規(guī)則
• D：一個(gè)人的才能培養(yǎng)、后天接受教育的程度，與他的成長(zhǎng)環(huán)境之間有很強(qiáng)的正相關(guān)性

答 案：D

多選題

1、為了幫助服務(wù)對(duì)象順利面對(duì)服務(wù)工作的結(jié)束，社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)(　)。

• A：預(yù)先告訴服務(wù)對(duì)象結(jié)束的時(shí)間
• B：制定服務(wù)活動(dòng)
• C：鞏固服務(wù)對(duì)象認(rèn)識(shí)的改變
• D：將自己的家庭地址告訴服務(wù)對(duì)象
• E：鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象表達(dá)結(jié)案時(shí)的情緒

答 案：ACE

解 析：為了幫助服務(wù)對(duì)象順利面對(duì)服務(wù)工作的結(jié)束，社會(huì)工作者需要做好以下四項(xiàng)工作：(1)預(yù)先告知服務(wù)對(duì)象，讓服務(wù)對(duì)象對(duì)服務(wù)結(jié)束做好準(zhǔn)備;(2)鞏固服務(wù)對(duì)象在已經(jīng)開展的服務(wù)工作中獲得的改變和進(jìn)步;(3)與服務(wù)對(duì)象一起進(jìn)一步探討影響問(wèn)題解決的因素，為服務(wù)對(duì)象結(jié)案之后獨(dú)立面對(duì)問(wèn)題做好準(zhǔn)備;(4)鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象表達(dá)結(jié)案時(shí)的情緒，與服務(wù)對(duì)象一起探討結(jié)案后的跟進(jìn)服務(wù)?？键c(diǎn)：評(píng)估與結(jié)案題庫(kù)糾錯(cuò)老師：zly，wangqian1

2、（）是政府提供公共服務(wù)最重要的兩個(gè)方面。

• A：教育公共服務(wù)
• B：衛(wèi)生公共服務(wù)
• C：社會(huì)保障公共服務(wù)
• D：公共事業(yè)服務(wù)

答 案：AB

主觀題

1、如何檢查室內(nèi)消火栓？

答 案：（1）查看栓口是否生銹、漏水；（2）消火栓、水槍、水帶、消防卷盤是否齊全、完好；（3）是否被遮擋影響使用；（4）開啟后是否有持續(xù)穩(wěn)定的水流。

2、城中村對(duì)城市管理的負(fù)面影響包括（）。

答 案：城市整體環(huán)境的惡化；土地資源的浪費(fèi)和遠(yuǎn)期更新成本的增大；
社會(huì)問(wèn)題的滋生。

簡(jiǎn)答題

1、什么是社會(huì)工作？

答 案：社會(huì)工作是由英文Social Work 翻譯過(guò)來(lái)的，它指的是非盈利的、服務(wù)于他人和社會(huì)的專業(yè)化、職業(yè)化的活動(dòng)。在國(guó)際社會(huì)，這類活動(dòng)還被稱為社會(huì)服務(wù)或社會(huì)福利服務(wù)。由于各國(guó)、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)不同，具體問(wèn)題不同，解決問(wèn)題的方法不同，因此人們對(duì)社會(huì)工作內(nèi)涵的表述也有所不同。國(guó)際社會(huì)工作者聯(lián)會(huì)(IFSW)曾于20世紀(jì)90年代進(jìn)行全球調(diào)查，發(fā)現(xiàn)各國(guó)對(duì)社會(huì)工作的定義大同小異。我們可以說(shuō)，社會(huì)工作是在一定的社會(huì)福利制度框架下，根據(jù)專業(yè)價(jià)值觀念、運(yùn)用專業(yè)方法幫助有困難的人或群體走出困境的職業(yè)性的活動(dòng)。