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關(guān)于異常月經(jīng)的心理問題不恰當(dāng)?shù)氖穷}目和答案

2023/10/22 作者:匿名 來源:本站整理

關(guān)于關(guān)于異常月經(jīng)的心理問題不恰當(dāng)?shù)氖堑念}目有哪些,“關(guān)于異常月經(jīng)的心理問題不恰當(dāng)?shù)氖恰钡拇鸢甘鞘裁础?/p>

1、關(guān)于異常月經(jīng)的心理問題不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

  • A:情緒障礙可導(dǎo)致月經(jīng)周期紊亂
  • B:與GnRH釋放有關(guān)
  • C:中樞神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)體液因素對子宮血管無影響
  • D:與工作高度緊張有關(guān)
  • E:與環(huán)境變遷有關(guān)

答 案:

2、關(guān)于異常月經(jīng)的心理問題不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

  • A:情緒障礙可導(dǎo)致月經(jīng)周期紊亂
  • B:與GnRH釋放有關(guān)
  • C:中樞神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)體液因素對子宮血管無影響
  • D:與工作高度緊張有關(guān)
  • E:與環(huán)境變遷有關(guān)

答 案:

3、關(guān)于異常月經(jīng)的心理問題不恰當(dāng)?shù)氖窍铝心捻棧ǎ?/p>

  • A:情緒障礙可導(dǎo)致月經(jīng)周期紊亂
  • B:與GnRH釋放有關(guān)
  • C:中樞神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)體液因素對子宮血管無影響
  • D:與工作高度緊張有關(guān)
  • E:與環(huán)境變遷有關(guān)

答 案:

4、關(guān)于心理問題引起異常月經(jīng),錯誤的是

  • A:與生活高度緊張有關(guān)
  • B:與環(huán)境變化有關(guān)
  • C:與GnRH(促性腺激素釋放激素)有關(guān)
  • D:中樞神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)體液因素對子宮血管無影響
  • E:情緒障礙可致月經(jīng)紊亂

答 案:

5、康復(fù)心理治療的目的正確的是

  • A:對疾病作出恰當(dāng)?shù)脑\斷
  • B:發(fā)現(xiàn)患者的心理問題
  • C:分析患者的心理問題
  • D:讓患者表述自己的情感和認(rèn)識問題
  • E:消除或緩解患者的心理問題或障礙

答 案:

6、上課時,程老師發(fā)現(xiàn)后排的一名學(xué)生在偷偷吃零食,剛開始程老師沒有理會,但這名學(xué)生吃了很長時間也沒停下。程老師忍無可忍,便快速走到這名學(xué)生跟前,搶過零食扔出窗外。程老師的做法()

  • A:恰當(dāng)。體現(xiàn)教師的嚴(yán)格要求
  • B:恰當(dāng)。符合學(xué)習(xí)的管理規(guī)定
  • C:不恰當(dāng)。不應(yīng)簡單粗暴處理問題
  • D:不恰當(dāng)。不應(yīng)干預(yù)學(xué)生個人行為

答 案:

7、關(guān)于月經(jīng)周期中激素的變化,下列敘述哪項不恰當(dāng)( )

  • A:排卵前24小時左右,F(xiàn)SH出現(xiàn)高峰
  • B:排卵前24小時左右,LH出現(xiàn)高峰
  • C:LH驟降后發(fā)生排卵
  • D:雌激素在排卵前后各出現(xiàn)一個高峰
  • E:孕激素在排卵前后備出現(xiàn)一個高峰

答 案:

8、期末賬戶余額的準(zhǔn)確性、計價和分?jǐn)傉J(rèn)定,指被審計單位管理層明示或暗示其財務(wù)報表的資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益( )。

  • A:金額是恰當(dāng)?shù)?/li>
  • B:計價是恰當(dāng)?shù)?/li>
  • C:分?jǐn)偸乔‘?dāng)?shù)?/li>
  • D:分類是恰當(dāng)?shù)?/li>

答 案:

9、應(yīng)用基因技術(shù)給人類帶來福利的同時,也帶來哪些倫理問題()

  • A:關(guān)于基因療法的倫理問題
  • B:關(guān)于基因?qū)@膫惱韱栴}
  • C:關(guān)于延年益壽的倫理問題
  • D:關(guān)于基因武器的倫理問題

答 案:

10、關(guān)于社會群體的心理活動,下列說法中正確的是( ?。?。

  • A:有正常心理活動和異常心理活動兩個方面
  • B:精神異常群體的比例較小
  • C:精神障礙者的心理活動全部是異常的
  • D:正常心理活動與異常心理活動是可以轉(zhuǎn)換的

答 案:

11、什么是品質(zhì)過往故障()

  • A:是多年不斷積累起來的一些品質(zhì)異常問題
  • B:是日常生產(chǎn)所出現(xiàn)的品質(zhì)問題的總結(jié)
  • C:是客戶反饋的一些品質(zhì)異常問題的總結(jié)
  • D:是問題存在的風(fēng)險

答 案:

12、下列關(guān)于心理問題的類型及屬性表述正確的有()。

  • A:心理困擾是指人們經(jīng)常遇到的因各種適應(yīng)問題
  • B:心理障礙是指心理功能紊亂,并達(dá)到影響個體的社會功能或自我感到痛苦程度的心理問題
  • C:精神病是指人腦機能活動失調(diào),喪失自制力,不能應(yīng)付正常生活,不能與現(xiàn)實保持恰當(dāng)接觸
  • D:心理困擾和心理障礙不屬于疾病范疇,精神病則屬于嚴(yán)重的心理疾病

答 案:

13、關(guān)于月經(jīng)的闡述,下列說法恰當(dāng)?shù)氖?/p>

  • A:以往月經(jīng)正常,此次停經(jīng)超過2個月經(jīng)周期為繼發(fā)性閉經(jīng)
  • B:年滿16歲有第二性征發(fā)育仍無月經(jīng)來潮為原發(fā)性閉經(jīng)
  • C:閉經(jīng)是卵巢內(nèi)分泌功能失調(diào)導(dǎo)致的月經(jīng)停止
  • D:以往月經(jīng)正常,月經(jīng)停止6個月以上就是繼發(fā)性閉經(jīng)
  • E:由于病理性原因月經(jīng)停止為繼發(fā)性閉經(jīng)

答 案:B

解 析:繼發(fā)性閉經(jīng)指以往曾建立規(guī)律月經(jīng),因病理原因出現(xiàn)月經(jīng)停止6個月以上或按自身原來的月經(jīng)周期計算停經(jīng)3個周期以上。妊娠、哺乳期等月經(jīng)不來潮屬于生理現(xiàn)象,不在討論之列。

14、關(guān)于心理咨詢和心理治療的不同,下列說法中正確的是()。

  • A:心理咨詢是規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的
  • B:心理咨詢是協(xié)助解決問題
  • C:心理治療是不太規(guī)范、不太標(biāo)準(zhǔn)化的
  • D:心理治療是問題矯治

答 案:BD

解 析:心理治療與心理咨詢有兩個不同點:①心理治療在操作上是規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的:心理咨詢在操作上是不太規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的;②心理咨詢是“協(xié)助解決”問題,即在協(xié)商和幫助過程中解決問題:心理治療則是“矯治”,即帶有強制性的矯正和按治療方法進(jìn)行調(diào)治。因此本題選BD。

15、變態(tài)心理學(xué)的研究對象包括( )。多選

  • A:變態(tài)心理的定義
  • B:變態(tài)心理的種類
  • C:異常心理的特點
  • D:異常心理的轉(zhuǎn)歸

答 案:ABC

解 析:知識點: 變態(tài)與健康心理學(xué) /理論基礎(chǔ) 變態(tài)心理學(xué)是一門以心理行為異常表現(xiàn)為研究對象的心理學(xué)分支學(xué)科。它主要研究如何定義心理異常,心理異常的發(fā)生、種類、性質(zhì)和特點、具體表現(xiàn)形式以及心理異常造成的痛苦體驗、認(rèn)知功能和社會功能的損傷,等等。

16、下列不屬于2014年雙高一部聯(lián)合出臺的《非法集資刑案意見》所規(guī)定內(nèi)容的是()

  • A:關(guān)于非法集資的行政認(rèn)定的問題
  • B:關(guān)于非法集資“利誘性”的認(rèn)定問題
  • C:關(guān)于“向社會公開宣傳”的認(rèn)定問題
  • D:關(guān)于“社會公眾”的認(rèn)定問題

答 案:

17、下面哪一項是哲學(xué)與神學(xué)的相同點()

  • A:關(guān)于確定性的知識范圍之內(nèi)的問題
  • B:關(guān)于詭辯的知識范圍之內(nèi)的問題
  • C:關(guān)于抽象思維的知識范圍之內(nèi)的問題
  • D:關(guān)于確定性的知識范圍之外的問

答 案:

18、關(guān)于社會人群的心理活動,正確的說法是()

  • A:有正常的,心理活動和異常心理活動兩個方面
  • B:心理健康水平不高,就屬于精神異常
  • C:精神障礙者的心理活動是完全異常的
  • D:正常心理活動和異常心理活動之間無法轉(zhuǎn)換

答 案:A

19、“心理正常”與“心理異?!边@對范疇,是用來討論( )的問題的。

  • A:心理上“有病”與“沒病”
  • B:個人能力發(fā)展
  • C:心理健康水平
  • D:人格特點

答 案:

20、小剛家境貧寒,父母的文化程度不高。陳老師有時為了激勵其他學(xué)生努力學(xué)習(xí),就常常以小剛的家庭狀況舉例,告誡大家,如果不好好學(xué)習(xí),長大后就只能成為小剛父母這樣的窮人。陳老師的做法()。

  • A:恰當(dāng),以事實舉例更有說服力
  • B:恰當(dāng),應(yīng)該激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)
  • C:不恰當(dāng),應(yīng)該用名人事例來舉例才更有說服力
  • D:不恰當(dāng),用小剛的家境舉例是不尊重學(xué)生的表現(xiàn)

答 案:

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