2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）》10月4日專為備考2023年社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、定量研究中研究者的角色是（ ）

• A：社會(huì)現(xiàn)象的旁觀者
• B：社會(huì)行動(dòng)的參與者
• C：社會(huì)行動(dòng)的組織者
• D：社會(huì)關(guān)系的協(xié)調(diào)者

答 案：A

解 析：研究者在定量研究中的角色是旁觀者。

2、社會(huì)工作者在()的基本任務(wù)是要對(duì)社區(qū)進(jìn)行科學(xué)細(xì)致的分析，分析的重點(diǎn)是社區(qū)基本情況和社區(qū)需求分析。

• A：準(zhǔn)備階段
• B：評(píng)估階段
• C：鞏固階段
• D：?jiǎn)?dòng)階段

答 案：A

解 析：在準(zhǔn)備階段，社會(huì)工作者的基本任務(wù)要對(duì)社區(qū)進(jìn)行科學(xué)細(xì)致的分析，分析的重點(diǎn)是社區(qū)基本情況和社區(qū)需求分析。

3、下列對(duì)殘疾人社會(huì)工作的內(nèi)容理解，不正確的是()。

• A：是針對(duì)病人而開(kāi)展的服務(wù)
• B：殘障分為肢體殘障和智力殘障
• C：包括物理和精神康復(fù)治療
• D：最大限度地幫助殘障者參與社會(huì)生活

答 案：A

解 析：A項(xiàng)，殘疾人社會(huì)工作是針對(duì)殘障人士而開(kāi)展的，以增強(qiáng)和恢復(fù)他們的生理和社會(huì)功能為目的的福利服務(wù)。

4、將個(gè)案服務(wù)中社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象進(jìn)行的“會(huì)談”與日常生活中的“談話”比較，下列說(shuō)法正確的是（）。 ?

• A：會(huì)談是面對(duì)面進(jìn)行且有目的的專業(yè)談話
• B：談話對(duì)雙方來(lái)說(shuō)是有后續(xù)責(zé)任的
• C：會(huì)談中的互動(dòng)是受社會(huì)期待影響的
• D：談話中社會(huì)工作者一般會(huì)擁有較大權(quán)力

答 案：A

解 析：本題考查個(gè)案會(huì)談的概念。個(gè)案會(huì)談是指社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象進(jìn)行面對(duì)面的、有目的的專業(yè)談話。根據(jù)會(huì)談的目的和功能，可以把個(gè)案會(huì)談分成建立關(guān)系的會(huì)談、收集資料的會(huì)談、診斷性會(huì)談、治療性會(huì)談及一般性咨詢會(huì)談等五種類型。

5、在社區(qū)工作的啟動(dòng)階段，社會(huì)工作者通過(guò)社區(qū)服務(wù)和活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)居民中有影響力、權(quán)威感和號(hào)召力的帶頭人，通過(guò)一對(duì)一的訓(xùn)練，將他們培養(yǎng)成為各個(gè)社區(qū)小組的帶領(lǐng)者，這個(gè)做法運(yùn)用了（　?。┑慕槿氩呗?。

• A：推動(dòng)成立居民小組
• B：開(kāi)展互助合作
• C：發(fā)掘資源和進(jìn)行社區(qū)教育
• D：提供服務(wù)

答 案：C

解 析：題目中社會(huì)工作者的做法運(yùn)用了發(fā)掘資源和進(jìn)行社區(qū)教育的介入策略。 命題點(diǎn)撥本題考查的是發(fā)掘資源和進(jìn)行社區(qū)教育這一策略的特征與做法，根據(jù)題目描述理解區(qū)分啟動(dòng)階段的幾個(gè)介入策略。

多選題

1、小組工作的展開(kāi)和繼續(xù)，需要有豐富多彩的小組活動(dòng)的支持。因此，小組活動(dòng)的設(shè)計(jì)就成為小組工作的一個(gè)重要技巧。 下列關(guān)于小組活動(dòng)設(shè)計(jì)考慮因素的說(shuō)法中，正確的有（　?。?。

• A：小組活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)小組目標(biāo)的最主要工具
• B：小組活動(dòng)的設(shè)計(jì)要考慮組員的個(gè)體性特征
• C：在小組中期轉(zhuǎn)折階段，可設(shè)計(jì)角色扮演以引導(dǎo)成員換位思考
• D：小組活動(dòng)方案必須與小組目標(biāo)保持一致
• E：不同階段的小組活動(dòng)都應(yīng)包含分享環(huán)節(jié)，總結(jié)有益的經(jīng)驗(yàn)

答 案：ABDE

解 析：C項(xiàng)中設(shè)計(jì)角色扮演是引導(dǎo)成員學(xué)習(xí)容忍。

2、阿美35歲時(shí)經(jīng)人介紹嫁給了同齡的丈夫，婚后四年生下女兒妞妞，但她的丈夫一直想要兒子傳宗接代，對(duì)妻女漠不關(guān)心。阿美身體不好，便辭職在家專心照顧孩子，全家生活來(lái)源都依靠丈夫的工資。女兒出生半年以來(lái)，丈夫常常愁眉不展，尤其是半夜聽(tīng)到妞妞的哭鬧聲，就會(huì)大發(fā)雷霆摔東西，并對(duì)阿美破口大罵。看著弱小的女兒，阿美整日擔(dān)驚受怕，情緒也很不穩(wěn)定，感到非常無(wú)助。根據(jù)中年階段的主要特征，阿美面臨的主要問(wèn)題有（） ?

• A：因孩子營(yíng)養(yǎng)不良產(chǎn)生愧疚感
• B：丈夫出現(xiàn)的更年期綜合癥
• C：家庭負(fù)擔(dān)重及身心壓力增大
• D：來(lái)自丈夫的家庭暴力行為
• E：焦慮抑郁不安等情緒的困擾

答 案：CDE

解 析：中年階段面臨的問(wèn)題包括：早衰綜合征、更年期綜合征、婚外戀、家庭暴力等。題中阿美丈夫的行為對(duì)家庭產(chǎn)生了不良影響。A為無(wú)關(guān)項(xiàng)；B不符合更年期的年齡特征，且題目問(wèn)的是阿美面臨的問(wèn)題，故AB不選。

3、根據(jù)《民法典》，如果夫妻沒(méi)有約定，下列夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的財(cái)產(chǎn)中，應(yīng)認(rèn)定為夫妻共同財(cái)產(chǎn)的有（）。 ?

• A：一方的工資收入
• B：一方購(gòu)買(mǎi)理財(cái)所得的收益
• C：一方出版著作所得的版稅收入
• D：一方法定繼承所得的房屋
• E：一方因車禍致殘所獲得的賠償金

答 案：ABCD

解 析：第一千零六十二條夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的下列財(cái)產(chǎn)，為夫妻的共同財(cái)產(chǎn)，歸夫妻共同所有：（一）工資、獎(jiǎng)金、勞務(wù)報(bào)酬；A正確。（二）生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、投資的收益；B正確。（三）知識(shí)產(chǎn)權(quán)的收益；C正確。（四）繼承或者受贈(zèng)的財(cái)產(chǎn)，但是本法第一千零六十三條第三項(xiàng)規(guī)定的除外；D正確。（五）其他應(yīng)當(dāng)歸共同所有的財(cái)產(chǎn)。夫妻對(duì)共同財(cái)產(chǎn)，有平等的處理權(quán)。 第一千零六十三條下列財(cái)產(chǎn)為夫妻一方的個(gè)人財(cái)產(chǎn)：（一）一方的婚前財(cái)產(chǎn)；（二）一方因受到人身?yè)p害獲得的賠償或者補(bǔ)償；E錯(cuò)誤。（三）遺囑或者贈(zèng)與合同中確定只歸一方的財(cái)產(chǎn)；（四）一方專用的生活用品；（五）其他應(yīng)當(dāng)歸一方的財(cái)產(chǎn)。 ?

4、在生存一關(guān)系一成長(zhǎng)理論中，阿爾德弗爾提出了人的三種基本需要：生存需要、關(guān)系需要和成長(zhǎng)需要。其中，成長(zhǎng)需要對(duì)應(yīng)的是馬斯洛需要層次論中的()。

• A：生理需要
• B：安全需要
• C：歸屬需要
• D：尊重需要
• E：自我實(shí)現(xiàn)的需要

答 案：DE

解 析：ERG理論是阿爾德弗爾（C.P.Mderfer）于1969年提出的一種與馬斯洛需要層次論密切相關(guān)但有些不同的理論。他把人的需要分為三類：(1)生存需要，這類需要關(guān)系到機(jī)體的存在或生存，包括農(nóng)、食、住以及工作組織為使其得到這些因素而提供的手段，這實(shí)際上相當(dāng)于馬斯洛需要層次論中的生理需要和{安全需要；(2)關(guān)系需要，這是指發(fā)展人際關(guān)系的需要，這種需要通過(guò)工作中的或工作以外與其他人的接觸和交往得到滿足，它相當(dāng)于馬斯?jié)枰獙哟握撝械母星樯系男枰鸵徊糠肿鹬匦枰?3)成長(zhǎng)需要，這是個(gè)人自我發(fā)展和自我完善的需要，這種需要通過(guò)發(fā)展個(gè)人的潛力和才能，才能得到滿足，這相當(dāng)于馬斯洛需要層次論中的自我實(shí)現(xiàn)的需要和尊重的需要。

5、老李經(jīng)商失敗后賠得血本無(wú)歸，還欠下了巨額債務(wù)，遂產(chǎn)生了輕生的念頭。家人發(fā)現(xiàn)后及時(shí)向社會(huì)工作者求助，社會(huì)工作者立即介入。此時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)遵循的介入原則有()。

• A：及時(shí)處理
• B：限定目標(biāo)
• C：輸入希望
• D：提供支持
• E：放松練習(xí)

答 案：ABCD

解 析：此題考查危機(jī)介入的基本原則。