2023年成考高起點每日一練《語文》10月4日專為備考2023年語文考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

單選題

1、第三段作者推斷“當時是應(yīng)該有象形文字的”，能說明該推斷的一項是（）

• A：當時已有寫在竹木上的文字，只是質(zhì)地容易毀滅，難以保留至今
• B：彩陶上的花紋雖然簡單，但筆觸頗為精巧，具有吸引人的魅力
• C：彩陶上所畫的人和物的形狀，已初步具有象形文字的特點
• D：彩陶上的花紋說明當時己用顧料和柔軟性的筆,某些刻畫已具有文字的性質(zhì)

答 案：D

解 析：聯(lián)系上下文可知，作者根據(jù)彩陶上精巧的繪畫推出，應(yīng)該有柔軟性的筆，并由此推出，“當時是應(yīng)該有象形文字的”，并指出彩陶的花紋不是字。

2、依次填入句中括號中的詞語，正確的一組是（）
《四世同堂》是一部很好的電視劇。它忠實地體現(xiàn)了老舍先生作品的（），濃郁而親切的（）人情氣息彌漫始終，它記述了歷史，同時又記述了北平的（），北平人及他們的思緒、感情和生活。這種深沉、樸實的（），是與導演對作品的深刻理解分不開的。

• A：風格；風俗；風光；情調(diào)
• B：風采；風物；風俗；格調(diào)
• C：風格；風土；風情；格調(diào)
• D：風貌；風俗；風景；情調(diào)

答 案：C

解 析：此類試題可以用“定位排除法”來做。“風格”“風俗”“風光”“風采”“風物”“風土”“風情”“風貌”“風景”都只是一宇之差，但意義都大不相同。“風格”主要指作家的寫作作風?！帮L俗”表特定區(qū)城、特定人群沿革下來的風氣、禮節(jié)、習慣等的總和。“風光”指風景、景物或名勝風景?！帮L采”指美好的儀表舉止、神采?！帮L物”指一個地方特有的風光景物。“風土”指風俗習慣與地理環(huán)境等?！帮L情”指風土人情。“風貌”的意思是風采、特征與外貌。“風景"指供觀賞的自然風光、景物?！案裾{(diào)”指的是作品的藝術(shù)風格?！扒檎{(diào)”指情趣格調(diào)。所以應(yīng)選C項。

3、依次填入下面文字中橫線處的語句，順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。樹木的樹冠能阻擋陽光而減少輻射熱。當樹木成片、成林栽植時，_____，而且由于林 內(nèi)、林外的氣溫差，林外的熱空氣上升而由林內(nèi)的冷空氣補充，______，______，從而使人們感到舒適。而在冬季，由于栽植樹木的地區(qū)受熱面積大，沒有栽植樹木的地區(qū)受熱面積小，____，所以在樹木較多的小環(huán)境中，___。 ①能夠降低皮膚的溫度②氣溫要比沒有栽植樹木的地區(qū)高一些 ③不僅能降低林內(nèi)的溫度 ④可以形成對流的微風 ⑤空氣流動大、散熱快

• A：①③④②⑤
• B：④②⑤①③
• C：③④①⑤②
• D：②③⑤④①

答 案：C

解 析：“不僅”和“而且”搭配，所以“③”填在第一個空。首句提到樹木可減少輻射熱，故最后一句應(yīng)為總結(jié)句，選②，運用排除法，故答案選C。

主觀題

1、作者認為王義之書法藝術(shù)取得卓越成就的原因是什么？（找出原句）

答 案：以精力自致者，非天成也

2、“董生勉乎哉”是什么意思？第一二段都用這句話作結(jié)尾，其寄托的情感有什么不同？

答 案：“董生勉乎哉”意為：董生你努力吧！第一段：希望董生到燕趙之地后有人欣賞他、重用他，表達的是祝愿之情；第二段：擔心燕趙之地風俗變化，民風不古，無人賞識董生，表達的是憂慮之情。

3、第三段中，作者認為“深度是作品的激活之點”是指什么？

答 案：文藝具有與人類同悲歡共命運的境界。

寫作題

1、作為社會中的人要深刻地理解兩重責任：一是社會的責任，社會的責任就是極大地提高人們的物質(zhì)文明和精神文明，使人們生活得更美好；二是個人的責任，為社會做點什么，為他人做點什么，為自己做點什么。人之所以稱之為人，人區(qū)別于其他動物的特征，就是烙上了“社會”的烙印，是社會中的人，這個“人”對社會、對人生、對他人都有責任。
根據(jù)所給材料，自選角度，寫一篇以議論為主的文章,600字以上。

答 案：略

2、方和圓似乎格格不入，都和諧地搭配成一枚精妙的銅錢；野草和鮮花似乎是宿敵，卻共同裝飾了絢麗的大地；繁星和黑夜似乎是冤家，卻共同點綴了美麗的夜空…事實上，我們的生活往往就是如此奇妙！請以“奇妙的和諧”為話題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，文章自定，文體自選(詩歌除外)

答 案：略

3、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。
在暴雨中，100多個孩子站成兩排，手舉雨傘，相向而立，搭起了一座近200米長的遮雨“彩虹橋”。沒帶傘的孩子，可以通過這座“橋”到食堂就餐。近日，這組拍攝于某中學校園內(nèi)的溫馨照片，在網(wǎng)絡(luò)中引發(fā)熱議。部分網(wǎng)友的留言如下：
甲：“這是雨中敢美的一道風景線。”
乙：“這是不是學校在利用學生作秀？”
丙：“我們?yōu)槭裁床荒軠厍橐稽c看待這件事呢？你沒者見孩子們在歡笑嗎？”請根據(jù)材料，寫一篇不少于600字的文章。題目自擬，文體不限，詩歌除外。

答 案：評分量表[說明]
①評分時依據(jù)上表分項分等給分。
②文不對題或文理不通的文章不分項給分，給1～6分的綜合分。
③內(nèi)容得分為四等的文章，其語言、結(jié)構(gòu)均不能給一等的分數(shù)；內(nèi)容得分為五等的文章，其語言、結(jié)構(gòu)均不能給二等以上的分數(shù)。
④字數(shù)不足600的，每少30字扣1分；字跡潦草、有錯別字、有標點錯誤的，酌情扣1～5分。
⑤內(nèi)容有嚴重問題的，提交閱卷領(lǐng)導小組處理。

簡答題

1、根據(jù)文章的描述，概括母親的性格特點

答 案：勤儉誠實，堅韌擔當，任勞任怨，做事認真，熱愛生活，關(guān)愛子女