2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合能力（初級）》6月25日專為備考2023年社會工作綜合能力（初級）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。
單選題
1、社會工作行政是將社會政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?wù)的過程。這個過程是雙向的，一是將社會政策變?yōu)榫唧w的社會服務(wù)；二是積累經(jīng)驗，以建議修訂社會政策。這個想法的提出者是()。
- A：基德尼夫
- B：弗洛伊德
- C：勒溫
- D：加內(nèi)達(dá)
答 案：A
解 析：基德尼夫認(rèn)為，社會工作行政是將社會政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?wù)的過程。這個過程是雙向的，一是將社會政策變?yōu)榫唧w的社會服務(wù)；二是積累經(jīng)驗，以建議修訂社會政策。
2、關(guān)于定性研究特點的說法，正確的是（） ?
- A：注重分析可操作變量和統(tǒng)計數(shù)據(jù)
- B：注重研究問題的普遍性和代表性
- C：注重獨特現(xiàn)象與收集非數(shù)字化資料
- D：注重研究者在調(diào)查中保持價值中立
答 案：C
解 析：定性研究注重具體獨特的現(xiàn)象，收集和分析非數(shù)字化資料，AB錯誤。在定性研究中，理論往往是研究結(jié)果的提煉產(chǎn)品，研究者通過觀察、訪問等非控制性的、自然的手法收集非數(shù)量的資料，D錯誤。
3、社會工作者小魏計劃為社區(qū)中剛退休的居民開展一個主題為“金色年華”的小組，協(xié)助他們較好地度過退休生活適應(yīng)期，促進(jìn)退休人員繼續(xù)社會化，提升其社會功能，小魏最有可能運(yùn)用的小組工作模式是（）。 ?
- A：治療模式
- B：社會目標(biāo)模式
- C：互動模式
- D：發(fā)展模式
答 案：D
解 析：發(fā)展模式亦稱過程模式或發(fā)展性小組模式，是較晚發(fā)展起來的一種小組工作模式，旨在解決和預(yù)防服務(wù)對象社會功能的衰減問題，恢復(fù)和發(fā)展服務(wù)對象的社會功能。 互動模式亦稱交互模式或互惠模式，是基于人與環(huán)境和人與人之間的關(guān)系而建立的一種小組模式，旨在通過組員之間、組員與小組及社會環(huán)境之間、小組與社會環(huán)境之間的互動關(guān)系，促使組員在小組這個共同體的相互依存中得到成長，增強(qiáng)組員的社會功能，提升其發(fā)展能力?；幽Ｊ较碌男〗M工作，焦點在于互動關(guān)系及其效果。根據(jù)題干“繼續(xù)社會化，提升其社會功能”，故選發(fā)展模式。 ?
4、小組活動開始后，組員間有下面一段對話：成員甲：“其實一直以來，我們的婚姻生活都不太幸?！背蓡T乙：“你丈夫有了‘第三者’?”成員甲：“不是。”成員乙：“那是你的問題，你已不再愛他?”成員甲：“不是……”成員乙：“那……我猜……”在此情景中，社會工作者最適合運(yùn)用的技巧是（ ?。?。
- A：中立
- B：面質(zhì)
- C：限制
- D：沉默
答 案：D
解 析：主持小組討論時，社會工作者的沉默技巧主要包括兩方面：(1)可以適時在小組中形成真空，使組員自己進(jìn)行判斷；(2)在接受意見和建議后，請組員自己進(jìn)行判斷。在本案例情景中，社會工作者最適合運(yùn)用的技巧是沉默。本題考查的是小組工作中主持小組討論的技巧，根據(jù)案例理解沉默技巧運(yùn)用的情境。
5、某養(yǎng)老院的服務(wù)對象老王最近常常失眠，還總是懷疑自己的東西被別人偷走了，過幾天又說找到了。養(yǎng)老院的護(hù)士建議家屬帶老王到醫(yī)院精神科就診，但老王不同意。為此護(hù)士將老王轉(zhuǎn)介給了社會工作者小丁。針對老王的情況，小丁首先應(yīng)該做的是（）。 ?
- A：與老王對質(zhì)，請家屬協(xié)助勸說老王去就診
- B：替老王保密，不將老王目前的狀況告知家屬
- C：尊重老王的決定，建議護(hù)士暫不用理會老王的狀況
- D：接納老王的狀況，與家屬和醫(yī)護(hù)團(tuán)隊商討解決方案
答 案：D
解 析：本題考查我國的社會工作價值觀?！敖蛹{和尊重”是我國的社會工作價值觀之一。在社會工作實踐過程中，社會工作者首先就要通過初步的接觸與溝通等專業(yè)活動與服務(wù)對象建立相互信任的關(guān)系，從而開展進(jìn)一步的專業(yè)服務(wù)。對所有社會工作者而言，對服務(wù)對象的接納是一種一貫和統(tǒng)一的原則和立場。
多選題
1、關(guān)于阿爾德弗爾的ERG理論的說法，正確的有()。 ?
- A：人類需要不強(qiáng)調(diào)需要層次的順序
- B：生存需要包括身體健康和自主兩方面
- C：關(guān)系的需要包括自我發(fā)展和自我完善
- D：某種需要在得到基本滿足后還可能會增強(qiáng)
- E：人類需要分為生存需要、關(guān)系需要和成長需要
答 案：ADE
解 析：B選項屬于萊恩和伊恩的需要理論。ERG理論E屬于生存，對應(yīng)生理安全，R屬于關(guān)系，對應(yīng)馬斯洛需要層次理論中歸屬與愛和自尊一部分，G屬于成長，對應(yīng)自尊，和自我實現(xiàn)。
2、學(xué)齡期階段兒童語言發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個方面（ ?。?/p>
- A：口頭語言的發(fā)展
- B：書面語言的發(fā)展
- C：內(nèi)部語言的發(fā)展
- D：能夠不出聲地思考問題
- E：邏輯思維由經(jīng)驗型向理論型過渡
答 案：ABCD
解 析：學(xué)齡期兒童語言的發(fā)展主要表現(xiàn)為口頭語言、書面語言、內(nèi)部語言的發(fā)展上。內(nèi)部語言的發(fā)展是兒童語言發(fā)展的高級階段，這個階段他們已經(jīng)能夠不出聲地思考問題。 命題點撥本題考查的是學(xué)齡期兒童語言發(fā)展的表現(xiàn)。學(xué)齡期兒童的認(rèn)知發(fā)展階段屬于皮亞杰的具體運(yùn)算思維階段，可結(jié)合皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論來理解本階段兒童的心理發(fā)展。
3、阿美35歲時經(jīng)人介紹嫁給了同齡的丈夫，婚后四年生下女兒妞妞，但她的丈夫一直想要兒子傳宗接代，對妻女漠不關(guān)心。阿美身體不好，便辭職在家專心照顧孩子，全家生活來源都依靠丈夫的工資。女兒出生半年以來，丈夫常常愁眉不展，尤其是半夜聽到妞妞的哭鬧聲，就會大發(fā)雷霆摔東西，并對阿美破口大罵?？粗跣〉呐畠海⒚勒論?dān)驚受怕，情緒也很不穩(wěn)定，感到非常無助。根據(jù)中年階段的主要特征，阿美面臨的主要問題有（） ?
- A：因孩子營養(yǎng)不良產(chǎn)生愧疚感
- B：丈夫出現(xiàn)的更年期綜合癥
- C：家庭負(fù)擔(dān)重及身心壓力增大
- D：來自丈夫的家庭暴力行為
- E：焦慮抑郁不安等情緒的困擾
答 案：CDE
解 析：中年階段面臨的問題包括：早衰綜合征、更年期綜合征、婚外戀、家庭暴力等。題中阿美丈夫的行為對家庭產(chǎn)生了不良影響。A為無關(guān)項；B不符合更年期的年齡特征，且題目問的是阿美面臨的問題，故AB不選。
4、社會工作者以地區(qū)發(fā)展模式介入某社區(qū)開展服務(wù)。該社區(qū)中有較多的農(nóng)民工居住，治安混亂，社區(qū)居民普遍對社區(qū)事務(wù)漠不關(guān)心，缺乏解決問題的能力，居民之間關(guān)系淡薄，社會工作者針對這一情況，在社區(qū)中廣泛開展互助活動，引導(dǎo)居民討論分析社區(qū)目前面臨的問題，使其逐漸達(dá)成共識。這一案例體現(xiàn)出地區(qū)發(fā)展模式具有（ ?。┨攸c。
- A：較多關(guān)注社區(qū)共同性問題
- B：注意通過建立社區(qū)自主能力來實現(xiàn)社區(qū)的重新整合
- C：在地區(qū)發(fā)展模式中，過程目標(biāo)的地位和重要性超過任務(wù)目標(biāo)
- D：地區(qū)發(fā)展模式特別注重居民的參與
- E：地區(qū)發(fā)展模式特別需要高素質(zhì)的社會工作者
答 案：ABCD
解 析：地區(qū)發(fā)展模式的主要特點有較多關(guān)注社區(qū)共同性問題；注意通過建立社區(qū)主能力來實現(xiàn)社區(qū)的重新整合；在地區(qū)發(fā)展模式中，過程目標(biāo)的地位和重要性超過任務(wù)目標(biāo)；地區(qū)發(fā)展模式特別注重居民的參與。 命題點撥本題考查的是地區(qū)發(fā)展模式的特點?？赏ㄟ^案例理解其主要特點。
5、社會政策具有社會性的目標(biāo)，基本包括( )。
- A：滿足社會成員基本需要
- B：解決社會問題，保持社會穩(wěn)定
- C：社會目標(biāo)與經(jīng)濟(jì)目標(biāo)相協(xié)調(diào)
- D：倡導(dǎo)自由競爭，維護(hù)社會公平
- E：社會治理和社會服務(wù)相結(jié)合
答 案：AB
解 析：社會政策具有社會性的目標(biāo)，社會政策最基本的目標(biāo)是滿足社會成員的各種基本需要，解決社會問題、保持社會穩(wěn)定和提高社會生活質(zhì)量。為此，政府的社會政策行動要通過更加公平地分配各種資源來滿足大多數(shù)人的基本需要，以增強(qiáng)社會的整合與穩(wěn)定，解決社會問題，提高社會生活質(zhì)量，進(jìn)而促進(jìn)人們的全面發(fā)展和社會進(jìn)步。