2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合能力（初級）》6月9日專為備考2023年社會工作綜合能力（初級）考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

單選題

1、社會服務機構(gòu)通常是指由政府、社會團體或個人興辦的，為特定的服務對象提供服務的（　　）。

• A：營利性機構(gòu)
• B：企業(yè)
• C：學校
• D：非營利組織

答 案：D

解 析：社會服務機構(gòu)通常是指由政府、社會團體或個人興辦的，通過社會福利從業(yè)人員，包括專業(yè)社會工作者、半專業(yè)的服務人員、輔助工作人員等，為特定的服務對象提供服務的非營利組織。本題考查的是社會服務機構(gòu)的性質(zhì)，注意理解其非營利性。

2、小組工作中期轉(zhuǎn)折階段，社會工作者的主要任務是協(xié)助組員（　?。?。

• A：重新建構(gòu)小組
• B：建立小組契約
• C：保持小組經(jīng)驗
• D：增強行動勇氣

答 案：A

解 析：
社會工作者在轉(zhuǎn)折階段的工作重點在于處理小組沖突。具體來說是：①處理抗拒行為；②協(xié)調(diào)和處理沖突；③保持組員對整體目標的意識；④協(xié)助組員重新建構(gòu)小組；⑤適當控制小組的進程。

3、收集資料對于一些涉及服務對象隱私或者不便于在社會工作者面前表達的資料，社會工作者可以采用（）的方式，讓服務對象能夠自如地表達自己的想法和感受。

• A：面對面交談
• B：發(fā)郵件
• C：調(diào)查表
• D：第三方轉(zhuǎn)述

答 案：C

解 析：運用調(diào)查表是個案工作收集資料的一種技巧。對于一些涉及服務對象隱私或者不便于在社會工作者面前表達的資料，社會工作者可以采用調(diào)查表的方式，讓服務對象能夠自如地表達自己的想法和感受。

4、在中學生志愿者小組中、小組形成了安全和溫暖的氣氛。組員間建立了良好的信任關(guān)系，形成了對小組的歸屬感，且能積極參與并相互支持，小組關(guān)系結(jié)構(gòu)基本穩(wěn)定。

• A：中期轉(zhuǎn)折階段
• B：開始階段
• C：后期成熟階段
• D：結(jié)束階段

答 案：C

解 析：后期成熟階段，小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，小組活動運作狀態(tài)良好，組員之間更愿意了解和被了解，更愿意接納他人、更愿意相互合作、相互支持、相互肯定，提出的建議或計劃也更加現(xiàn)實。小組及組員的一般特點表現(xiàn)為(1)小組的凝聚力大大增強。(2)組員關(guān)系的親密程度更高。(3)組員對小組充滿了信心和希望。(4)小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定。

5、父母對子女過分嚴厲的管教可能會導致子女的逃避心理，這種管教行為就具有()。

• A：正功能
• B：負功能
• C：顯功能
• D：潛功能

答 案：B

解 析：當甲對乙產(chǎn)生了消極的、負面的影響，即為甲對乙具有負功能。如果父母對子女過分嚴厲的管教導致子女的逃避心理，這種管教行為就具有負功能。

多選題

1、社會政策調(diào)節(jié)經(jīng)濟運行的功能具體體現(xiàn)為( )。

• A：政府可以通過實施社會政策去擴大內(nèi)需，促進消費，尤其是增強中低收入階層的消費能力，從而起到刺激經(jīng)濟增長的作用
• B：在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整時期，政府可以通過實施有效的社會政策，防止因經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整而帶來的社會動蕩，從而為經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整創(chuàng)造必要的社會條件
• C：政府可以通過擴大公共事業(yè)投資，直接帶動就業(yè)和經(jīng)濟增長
• D：調(diào)節(jié)勞資關(guān)系，防止因勞資糾紛帶來的社會動蕩
• E：激勵勞動者的勞動積極性

答 案：ABC

解 析：社會政策不僅可以起到維護社會公平和調(diào)節(jié)各個群體之間利益關(guān)系的作用，還可以起到調(diào)節(jié)經(jīng)濟運行、促進經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展的作用。具體體現(xiàn)為①政府可以通過實施社會政策去擴大內(nèi)需，促進消費，尤其是增強中低收入階層的消費能力，從而起到刺激經(jīng)濟增長的作用；②政府可以通過擴大公共事業(yè)投資，直接帶動就業(yè)和經(jīng)濟增長；③在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整時期，政府還可以通過實施有效的社會政策，防止因經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整而帶來的社會動蕩，從而為經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整創(chuàng)造必要的社會條件。

2、學校社會工作的主要方式有( )。

• A：治療型學校社會工作
• B：變遷型學校社會工作
• C：社區(qū)-學校社會工作
• D：預防型學校社會工作
• E：矯治型學校社會生活

答 案：ABC

解 析：學校社會工作主要有三種模式①治療型學校社會工作，是針對“問題學生”失常的心理和行為而開展的工作，其目的是幫助他們解決問題、正常發(fā)展。②變遷型學校社會工作，是幫助學生適應劇烈的社會變遷而開展的工作，包括各種輔導活動。③社區(qū)-學校社會工作。這項工作將社會工作延伸到學校之外，包括聯(lián)系學生家長、實現(xiàn)家一校溝通、對離校學生提供追蹤服務、開展社區(qū)教育以利于學生學習與成長等。

3、根據(jù)《關(guān)于進一步完善城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度的意見》，具體醫(yī)療救助標準的制定依據(jù)有()。

• A：困難群眾的支付能力
• B：當?shù)亟?jīng)濟條件
• C：醫(yī)療救助基金籌集情況
• D：基本醫(yī)療需求
• E：新型農(nóng)村合作醫(yī)療覆蓋面

答 案：ABCD

解 析：在切實將城鄉(xiāng)低保家庭成員和五保戶納入醫(yī)療救助范圍的基礎(chǔ)上，逐步將其他經(jīng)濟困難家庭人員納入醫(yī)療救助范圍。其他經(jīng)濟困難家庭人員主要包括低收入家庭重病患者以及當?shù)卣?guī)定的其他特殊困難人員。具體救助對象界定標準，由地方民政部門會同財政等有關(guān)部門，根據(jù)本地經(jīng)濟條件和醫(yī)療救助基金籌集情況、困難群眾的支付能力以及基本醫(yī)療需求等因素制定，并報同級人民政府批準。故選ABCD。

4、小宋失業(yè)多年，其母親尋求社會工作者小王的幫助。之后，經(jīng)過三個多月的服務，小王和小宋達成了服務目標，目前進入結(jié)案階段。此時，小王適當?shù)淖龇ㄓ?)。

• A：直接告知小宋結(jié)束個案服務
• B：征詢小宋母親意見決定是否結(jié)案
• C：與小宋探討結(jié)案后共同解決問題的方法
• D：與小宋電話商討結(jié)案后的跟進服務計劃
• E：告訴小宋因時間原因而不得不終止個案服務

答 案：AD

解 析：一般情況下，出現(xiàn)以下五種情況之一就可以結(jié)案：①社會工作者與服務對象都認為工作目標已經(jīng)達到；②盡管問題沒有徹底解決，但服務對象已經(jīng)具備獨立面對和解決問題的能力；③社會工作者與服務對象的專業(yè)關(guān)系不和諧，希望結(jié)束服務；④服務對象出現(xiàn)了一些新的要求和問題，需要別的社會工作者或者服務機構(gòu)解決；⑤不可預測因素，需要結(jié)束服務。對于③④⑤這三種情況，社會工作者不僅需要結(jié)束服務，還需要與其他服務機構(gòu)或者社會工作者聯(lián)系，幫助服務對象獲得合適、必要的服務。E錯誤。為了幫助服務對象順利面對服務工作的結(jié)束，社會工作者需要做好以下四項工作：一是預先告知服務對象，讓服務對象對結(jié)案做好準備。B錯誤。二是鞏固服務對象在以前服務工作中獲得的改變和進步；三是幫助服務對象進一步探討影響問題解決的因素，為結(jié)案之后獨立面對問題做好準備。C錯誤。四是鼓勵服務對象表達結(jié)案時的情緒，與服務對象一起探討結(jié)案后的跟進服務。D正確。結(jié)案時可以采取不同的形式，最常用的有以下三種：一是直接告訴服務對象。二是延長服務間隔的時間。三是變化聯(lián)系的方式。A正確。

5、社會工作者小楊在作一項有關(guān)流動人口社會排斥的研究，在研究過程中，小楊應該遵守的有關(guān)社會研究的倫理包括（ ）。

• A：不采用欺騙手段獲取資料
• B：搜集資料時應該在對方愿意的情況下進行
• C：對搜集的資料可以根據(jù)自己的判斷進行篩選
• D：研究成果要客觀全面地進行公開
• E：可以將研究者的私人資料拿給同事看

答 案：ABD

解 析：此題暫無