2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）》5月2日專(zhuān)為備考2023年社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、小秦是一名社區(qū)社會(huì)工作者，他所服務(wù)的社區(qū)一高層公寓發(fā)生火災(zāi)，造成數(shù)名居民遇難，數(shù)十名居民重傷，數(shù)百戶(hù)家庭受災(zāi)，小秦在災(zāi)后安置工作中最主要的服務(wù)目標(biāo)是（ ）

• A：拓展對(duì)象
• B：緩解困難
• C：促進(jìn)發(fā)展
• D：改變環(huán)境

答 案：B

解 析：社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象層面的目標(biāo)：（1）解救危難；（2）緩解困難；（3）激發(fā)潛能；（4）促進(jìn)發(fā)展。本題中多戶(hù)家庭受災(zāi)，故在災(zāi)后安置工作中最主要最緊急的是緩解困難。

2、下列屬于無(wú)效婚姻的是（　?。?。

• A：男方24歲，女方20歲
• B：小劉兩年前離婚，今年再娶了小李
• C：小王與姑媽家的表妹談了2年戀愛(ài)，并在雙方家長(zhǎng)的同意下舉辦了婚禮
• D：患有乙肝的劉佳今年與同鄉(xiāng)的失眠男友張某走進(jìn)了婚姻的殿堂

答 案：C

解 析：婚姻無(wú)效的情況包括：①重婚的；②有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系的；③婚前患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病，婚后尚未治愈的；④未到法定婚齡的。

3、與居民接觸的技巧通過(guò)與各類(lèi)社區(qū)居民面對(duì)面的談話(huà)，能深入了解社區(qū)的需要，而且訪(fǎng)問(wèn)過(guò)程也較容易與社區(qū)居民建立關(guān)系，運(yùn)用的方法是（　?。?。

• A：觀察法
• B：統(tǒng)計(jì)法
• C：社區(qū)普查方法
• D：訪(fǎng)問(wèn)法

答 案：D

解 析：訪(fǎng)問(wèn)法通過(guò)與各類(lèi)社區(qū)居民面對(duì)面的談話(huà)，能深入了解社區(qū)的需要，而且訪(fǎng)問(wèn)過(guò)程也較容易與社區(qū)居民建立關(guān)系。

4、社會(huì)工作者為社區(qū)服刑人員開(kāi)設(shè)了廚師技能培訓(xùn)小組，在小組工作后期，社會(huì)工作者到多家餐廳探訪(fǎng)，了解餐廳廚師的數(shù)量以及對(duì)廚師業(yè)務(wù)技能的要求，并將相關(guān)情況及時(shí)告知小組組員，以幫助組員將來(lái)順利就業(yè)，社會(huì)工作者在以上工作中所扮演的角色是(　　)

• A：信息的提供者
• B：小組的領(lǐng)導(dǎo)者
• C：能力的促進(jìn)者
• D：組員的領(lǐng)導(dǎo)者

答 案：A

解 析：社會(huì)工作者在后期成熟階段的責(zé)任和角色主要是：①信息、資源的提供者和鏈接者②小組及組員能力的促進(jìn)者③小組引導(dǎo)和支持者。其中，信息提供角色是指社會(huì)工作者要根據(jù)小組活動(dòng)既組員需要，做好信息提供、資源提供和鏈接工作，以便小組自己整合和運(yùn)用好這些信息與資源。題中，社會(huì)工作者去了解廚師需求信息，并將之提供給組員，所扮演角色是信息提供者角色。
知識(shí)點(diǎn)：后期成熟階段。

5、協(xié)議合作是政府與社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)共同決策并出資經(jīng)費(fèi)給社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供服務(wù)，政府在其中扮演的是()角色。

• A：獎(jiǎng)勵(lì)者
• B：監(jiān)管者
• C：督促者
• D：伙伴

答 案：D

解 析：政府獎(jiǎng)勵(lì)一般可分為補(bǔ)助和協(xié)議合作。協(xié)議合作是由政府與社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)共同決策并拿出經(jīng)費(fèi)給機(jī)構(gòu)提供服務(wù)，政府扮演的是伙伴角色。

多選題

1、一個(gè)良好的社會(huì)政策要滿(mǎn)足（　?。┗疽蟆?/p>

• A：它能滿(mǎn)足社會(huì)所有人的需要
• B：它符合社會(huì)福利的價(jià)值
• C：它能得到所有相關(guān)專(zhuān)家的認(rèn)同
• D：它能夠被貫徹落實(shí)
• E：在各地的貫徹中能達(dá)到同樣的良好效果

答 案：BD

解 析：一個(gè)良好的社會(huì)政策至少同時(shí)滿(mǎn)足兩個(gè)基本要求第一，它符合社會(huì)福利的價(jià)值；第二，它能夠被貫徹落實(shí)。 命題點(diǎn)撥本題考查的是良好的社會(huì)政策的特征。注意從合理性和可行性?xún)煞矫鎭?lái)理解。

2、甲、乙、丙、丁和戊為失業(yè)人員，均在領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金，根據(jù)我國(guó)《失業(yè)保險(xiǎn)條一例》規(guī)定，以下情形應(yīng)當(dāng)停止領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的有（　　）。

• A：甲被安排在小區(qū)綠化工作，并領(lǐng)取報(bào)酬
• B：乙被判刑1年，緩刑2年
• C：丙參加了中國(guó)人民解放軍
• D：丁舉家移民澳大利亞
• E：戊辦理了基本養(yǎng)老保險(xiǎn)

答 案：ACDE

解 析：依照我國(guó)《失業(yè)保險(xiǎn)條例》的規(guī)定，有下列情形之一，就停止領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金，并同時(shí)停止享受其他失業(yè)保險(xiǎn)待遇(1)重新就業(yè)的；(2)應(yīng)征服兵役的；(3)移居境外的；(4)享受基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇的；(5)被判刑收監(jiān)執(zhí)行或者被勞動(dòng)教養(yǎng)的；(6)無(wú)正當(dāng)理由，拒不接受當(dāng)?shù)厝嗣裾付ǖ牟块T(mén)或者機(jī)構(gòu)介紹的工作的；(7)有法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形的。B項(xiàng)，乙被判緩刑，并沒(méi)有被收監(jiān)。

3、我國(guó)目前正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，轉(zhuǎn)型社會(huì)既是推進(jìn)工業(yè)化、城市化的急劇社會(huì)變革過(guò)程，又是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題叢生，極易產(chǎn)生社會(huì)動(dòng)蕩的時(shí)期。這些問(wèn)題的解決，單純地依靠法律、行政或傳統(tǒng)的群眾工作方法都是難以奏效的，從國(guó)際經(jīng)驗(yàn)看，社會(huì)工作對(duì)于這些問(wèn)題的解決、促進(jìn)社會(huì)和諧具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。以下選項(xiàng)中，對(duì)于社會(huì)工作促進(jìn)社會(huì)和諧的理解正確的是（　?。?/p>

• A：社會(huì)工作以人為本，致力于在社會(huì)成員之間建立相互支持的關(guān)系
• B：社會(huì)工作可以消除人與人之間的惡性競(jìng)爭(zhēng)
• C：社會(huì)工作對(duì)于促進(jìn)社會(huì)和諧的作用可以和一般的行政方法互為替代
• D：社會(huì)工作就是鼓勵(lì)人們利用業(yè)余時(shí)間參與志愿服務(wù)
• E：社會(huì)工作擅長(zhǎng)的人性化的服務(wù)在化解矛盾和沖突時(shí)會(huì)產(chǎn)生促進(jìn)社會(huì)和諧的作用

答 案：AE

解 析：社會(huì)工作以人為本，致力于在社會(huì)成員之間建立相互支持的關(guān)系。社會(huì)工作所擅長(zhǎng)的、面對(duì)面的、深入人心的、人性化的服務(wù)在化解矛盾和沖突時(shí)所產(chǎn)生的促進(jìn)社會(huì)和諧的作用，是一般行政方法所不能替代和比擬的。 命題點(diǎn)撥本題考查的是社會(huì)X-作促進(jìn)社會(huì)和諧的功能。注意和行政方法的功能相區(qū)別。

4、社會(huì)工作者最常面臨的壓力來(lái)源不包括（　?。?。

• A：來(lái)自家庭的壓力
• B：來(lái)自社會(huì)快速變化發(fā)展的壓力
• C：來(lái)自朋友的壓力
• D：來(lái)自服務(wù)機(jī)構(gòu)的行政壓力
• E：來(lái)自社會(huì)對(duì)社會(huì)工作認(rèn)識(shí)的壓力

答 案：ABC

解 析：ABC

5、下列有關(guān)定量研究與定性研究的特點(diǎn)的說(shuō)法正確的是（　?。?。

• A：定量研究排除了研究者對(duì)研究對(duì)象的影響
• B：定性研究盡量設(shè)法把研究對(duì)象視為自己人
• C：定量研究一般不事先設(shè)定假設(shè)，定性研究要依托某些理論，形成假設(shè)
• D：定性研究注重發(fā)現(xiàn)研究問(wèn)題的個(gè)別性和特殊性
• E：定量研究追求研究資料和研究結(jié)論的精確性

答 案：ABDE

解 析：定量研究一般依托某些理論，形成假設(shè)，通過(guò)收集資料和分析數(shù)據(jù)來(lái)驗(yàn)證假設(shè)；定性研究不一定要事先設(shè)定假設(shè)，其理論假設(shè)可以在研究過(guò)程中逐步形成和完善。C選項(xiàng)不正確。 命題點(diǎn)撥本題考查的是定量研究與定性研究的特點(diǎn)。注意二者在研究者與研究對(duì)象之間的關(guān)系、研究和理論之間的關(guān)系、研究策略等方面的區(qū)別。