2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合能力（初級）》4月29日專為備考2023年社會工作綜合能力（初級）考生準備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、要求督導(dǎo)者對被督導(dǎo)者完成任務(wù)時所需的知識與技能給予指導(dǎo)，協(xié)助被督導(dǎo)者實現(xiàn)專業(yè)上的發(fā)展，這屬于社會工作督導(dǎo)的（　?。?。

• A：支持的功能
• B：教育的功能
• C：輔助的功能
• D：行政的功能

答 案：B

解 析：社會工作督導(dǎo)的教育的功能是要求督導(dǎo)者對被督導(dǎo)者完成任務(wù)時所需的知識與技能給予指導(dǎo)，協(xié)助被督導(dǎo)者實現(xiàn)專業(yè)上的發(fā)展。

2、小組活動開始后，組員間有下面一段對話：成員A：“聽說你閨女離家出走了，是為了什么……”成員B：“這個……”成員A：“因為早戀?”成員B：“不是……”成員A：“因為學(xué)習(xí)壓力太大?”成員B：“不是……”。成員A：“我猜……，是不是……?！痹诖饲榫爸?，社會工作者最適合運用的技巧是（　?。?。

• A：中立
• B：面質(zhì)
• C：限制
• D：沉默

答 案：D

解 析：主持小組討論時，社會工作者的沉默技巧主要包括兩方面：①可以適時在小組中形成真空，使組員自己進行判斷；②在接受意見和建議后，請組員自己進行判斷。

3、下面不屬于小組工作的特點的是（　?。?。

• A：小組組員問題的共同性或相似性
• B：小組組員價值觀的共同性或相似性
• C：強調(diào)小組組員的民主參與
• D：注重團體的動力

答 案：B

解 析：小組工作的特點為：小組組員問題的共同性或相似性；強調(diào)小組組員的民主參與；注重團體的動力。B選項不正確。本題考查的是小組工作的特點。注意易與A選項相混淆的B選項。

4、在社區(qū)老年人外出活動結(jié)束后，社會工作者小林設(shè)計了一份調(diào)查問卷，旨在了解社區(qū)老年人參與外出活動的滿意度。這份調(diào)查問卷中涉及3個問題。根據(jù)問題設(shè)計的排序原則，適宜的排序是(??)。

• A：②①③
• B：③②
• C：③①②
• D：②③①

答 案：C

解 析：定量調(diào)查中問卷調(diào)查關(guān)于問題排序的設(shè)計一般而言，個人背景居首；客觀題在前，主觀題在后；熟悉、簡單、對方感興趣、封閉式問題置于前面；行為、態(tài)度、敏感的問題放在后面。這利于被調(diào)查者較快進入狀態(tài)，提高問卷回答的完整度。題中，應(yīng)將封閉式且最容易回答的③放在最前面，將開放式的②放在最后面。

5、社會工作者小李針對某小區(qū)居民的實際情況，擬開展一個社區(qū)骨干小組，以提升他們推動社區(qū)建設(shè)的責(zé)任意識、參與意識和行動能力。為此，小李最適宜采用的小組工作模式是（　?。?/p>

• A：發(fā)展模式
• B：互動模式
• C：治療模式
• D：社會目標(biāo)模式

答 案：D

解 析：
A項，發(fā)展模式關(guān)注的焦點在于小組組員的社會功能而不是有關(guān)生理和病理方面的因素，重視的是組員個人潛力的發(fā)掘與發(fā)揮而不是治療性輔導(dǎo)。B項，互動模式旨在通過組員之間、組員與小組及社會環(huán)境之間、小組與社會環(huán)境的互動關(guān)系，促使組員在小組這個共同體的相互依存中得到成長，增強組員的社會功能，提升其發(fā)展能力。C項，治療模式關(guān)注小組組員的心理和行為問題，強調(diào)通過小組活動來解決組員的社會化缺陷，重建其社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，恢復(fù)和發(fā)展其社會功能。D項，社會目標(biāo)模式下的小組工作，大都結(jié)合社區(qū)發(fā)展的一些項目或活動來舉行，以謀求社區(qū)居民和整個社區(qū)的發(fā)展，強調(diào)小組組員之社會責(zé)任、社會參與和社會行動能力的培養(yǎng)。題中，社會工作者小李針對某小區(qū)居民的實際情況，擬開展一個社區(qū)骨干小組，以提升他們推動社區(qū)建設(shè)的責(zé)任意識、參與意識和行動能力，屬于社會目標(biāo)模式。

多選題

1、社會工作者小吳最近籌劃一個施暴者矯治小組，在設(shè)計小組活動時，他需要考慮（ ）的因素。

• A：治療性
• B：組員的情緒和行為特點
• C：自愿性與自助性
• D：適合性與可行性
• E：組員的性別與年齡

答 案：ABDE

2、社會工作者在對監(jiān)獄服刑人員進行矯治服務(wù)時，采用治療模式的小組工作方法，在工作實踐中，社會工作者應(yīng)當(dāng)堅持（　?。┰瓌t。

• A：社會性原則
• B：綜合性原則
• C：個別化原則
• D：建構(gòu)性原則
• E：個別性與共同性相結(jié)合的原則

答 案：BDE

解 析：社會工作者在開展治療模式的小組工作時，必須堅持和實施這樣一些原則綜合性原則、建構(gòu)性原則以及個別性與共同性相結(jié)合的原則。 命題點撥本題考查的是小組治療模式的實施原則，了解小組治療模式實施的三個原則。

3、個案工作服務(wù)中，評估常采用的方法包括（ ）。

• A：由社會工作同行評估服務(wù)工作的開展?fàn)顩r
• B：由社會工作者本人評估服務(wù)工作的開展?fàn)顩r
• C：由服務(wù)對象評估服務(wù)工作的開展?fàn)顩r
• D：由服務(wù)機構(gòu)評估社會工作者的服務(wù)工作開展?fàn)顩r
• E：由一同工作的志愿者評估服務(wù)工作的開展?fàn)顩r

答 案：ACD

解 析：個案工作服務(wù)中經(jīng)常采用的評估方法有：①由服務(wù)對象評估服務(wù)工作的開展?fàn)顩r以及對服務(wù)工作的滿意程度；②由社會工作同行評估服務(wù)工作的開展?fàn)顩r；③由服務(wù)機構(gòu)評估社會工作者的服務(wù)工作開展?fàn)顩r。為了準確評估服務(wù)工作的開展?fàn)顩r，采用多種評估方法是比較有效的方式。

4、為了更好地發(fā)揮志愿者的作用，某兒童福利機構(gòu)計劃建立一套完整的志愿者管理制度。這一制度的內(nèi)容應(yīng)該包括()。

• A：評估志愿者參與的動機
• B：制定志愿者的崗位工作職責(zé)
• C：定期和持續(xù)對志愿者進行督導(dǎo)
• D：與志愿者簽訂正式的勞動合同
• E：設(shè)立與志愿者績效相適應(yīng)的崗位津貼

答 案：ABC

5、姚鋒每天早晨都按時出門，跟父母說去學(xué)校上課，其實上課時間他經(jīng)常與社會上的不良少年出入游戲廳、酒吧場所，長期無故曠課。如果判斷姚鋒的行為屬于有偏差的行為，則是根據(jù)（　?。﹣砼卸ǖ?。

• A：行為適應(yīng)性標(biāo)準
• B：社會規(guī)范與價值標(biāo)準
• C：內(nèi)省經(jīng)驗標(biāo)準
• D：統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準
• E：心理學(xué)標(biāo)準

答 案：AB

解 析：AB